" />拼音ér tóng xīn lǐ xué
注音ㄦˊ ㄊㄨㄥˊ ㄒ一ㄣ ㄌ一ˇ ㄒㄩㄝˊ
词性名词
造句
1.这种多元可能性显示了儿童心理学中一个重大障碍：由于只有有限的实验可以在孩子身上实践，因此结论特别模棱两可。
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