2025年全国各地高考作文题目

　　全国一卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。”——老舍《鼓书艺人》

　　“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”——艾青《我爱这土地》

　　“我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。”——穆旦《赞美》

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　全国二卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　全国甲卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

　　这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　适用省份：云南、贵州、四川、西藏、广西。

　　北京卷

　　微写作（10分）：从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

　　学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。

　　教师节到来之际，班级准备开一次班会，为老师们颁奖，请你参与奖项设计。你最想设计一个什么奖，为什么？要求：写出该奖项的名称；言之成理，条理清晰。

　　请以“轻”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

　　作文（50分）：从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

　　运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

　　生活中，到处都有数字在闪耀，如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时，可能是激动的时刻，可能是收获的见证，也可能是幸福的日常……请以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

　　上海卷

　　有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

　　要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

　　天津卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。

　　你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。

　　要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

　　2024年

　　新课标i卷：人工智能与互联网时代，“问题是否会越来越少？”

　　全国甲卷：交流

　　新课标ii卷：未知之境

　　北京卷：议论文“历久弥新”，探讨传统文化的时代活力；记叙文“打开”，以个人成长或科技创新为切入点。

　　上海卷：认可度

　　天津卷：定义

　　2023年

　　全国乙卷：一花独放不是春

　　全国甲卷：人技术时间

　　新课标i卷：故事的力量

　　新课标ii卷：青少年自己的空间

　　北京卷：续航

　　上海卷：探索世界

　　天津卷：使命与担当

　　2022年

　　全国乙卷：跨越，再跨越

　　全国甲卷：有关《红楼梦》的材料作文

　　新高考i卷：本手、妙手、俗手

　　新高考ii卷：选择创造未来

　　北京卷：学习今说

　　上海卷：发问与结论

　　天津卷：寻常烟火是美景

　　浙江卷：青年有担当，青春正飞扬

　　2021年

　　全国乙卷：关于理想

　　全国甲卷：可为与有为

　　新高考i卷：强弱之变

　　新高考ii卷：根据“人”字漫画写一篇文章

　　北京卷：论生逢其时

　　上海卷：时间沉淀与带来的价值

　　天津卷：纪念日是岁月的注脚

　　浙江卷：得与失的思考

　　2020年

　　全国i卷：齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？

　　新高考i卷：疫情中的距离与联系

　　新高考ii卷：带你走进——（地名）

　　全国ii卷：携手同一世界，青年共创未来

　　全国iii卷：如何为自己画好像

　　北京卷：一条信息；也可选择以“每一颗都有自己的功用”为主题写作

　　上海卷：对“转折”的认识与思考

　　天津卷：对“中国面孔”的新思考和感悟

　　浙江卷：对“落差或错位”的体验与思考

　　江苏卷：对“同声相应，同气相求”的思考